Erneute Auszeichnung für Joy Vivian Benner und Sabine Theiß
Bereits zum achten Mal eröffnete die OVAG mit der Ausschreibung ihres Jugend-Literaturpreises Mädchen und Jungen aus dem Wetteraukreis und den angrenzenden Kreisen Gießen und Vogelsberg die Möglichkeit, selbst verfasste Texte einer kompetenten Jury zur Beurteilung vorzulegen. Arbeitsproben, von denen ihre Verfasser glauben, sie seien zu schade, um in der Schublade ein Schattendasein zu fristen, haben bis zu ihrer Veröffentlichung einen langen Weg vor sich.
Die Rettung der Welt beginnt mit der Änderung des eigenen Verhaltens
Mit einer sehr eindrucksvollen Multivisionsvorführung zu einer sehr ernsten Problematik konnten sich einzelne Jahrgangsstufen der Sankt Lioba-Schule auseinandersetzen. Unter dem Arbeitstitel "Fair Future - Der ökologische Fußabdruck" stellten die vier bundesweit aktiven Sponsoren BUND, Oxfam, Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie GmbH und MULTIVISION eine an der Nachhaltigkeit orientierte Multimedia-Information zusammen, die einerseits die immer noch unglaubliche Größe und Schönheit der Schöpfung darstellt, andererseits aber auch zeigt, was der Mensch bereits aus der Erde gemacht hat, weil Profitinteresse und Eigennutz seit Existenz der Menschheit ihr Handeln prägten.
Französischkenntnisse unter Beweis gestellt - Seit Jahren erfolgreich
Als im Januar 2006 das französische Erziehungsministerium Erwachsenen und Schülern die Teilnahme an Sprachprüfungen zum Erwerb von Diplomen für Erwachsene und Schüler anbot, sah die Französischlehrerin Judith Oberpenning darin eine große Chance für St.-Lioba-Schüler, über den Unterricht hinausgehende Sprachkenntnisse zu erwerben. Sie nahm die Organisation auf sich und errreichte im Lauf der Zeit, dass ein Teil der Prüfungen an der Schule in Bad Nauheim abgehalten werden kann. So trafen sich kürzlich eine ganze Reihe von Absolventen in der Bibliothek der St.-.Lioba-Schule, um aus den Händen des Schulleiters und ihrer Lehrerin ihre Diplome entgegenzunehmen. Oberpenning erinnerte noch einmal daran, dass von den sechs erreichbaren Niveaustufen A1,A2,B1,B2,C1 und C2 nur die ersten vier für Schüler und Jugendliche vorgesehen sind. Sie blickte mit den Jugendlichen auf den an der Schule gemeinsam abzulegenden Prüfungsteil zurück,bei dem es um Hör- und Leseverstehen sowie Schreiben ging. Diesem sei auf Einladung des Institut Francais in Mainz oder Frankfurt der individuelle Prüfungsteil gefolgt. Auch diesmal hätten alle Teilnehmer aus zwei verschiedenen Prüfungsterminen bestanden, wie überhaupt von der ersten Teilnahme bis zur mittlerweile elften Prüfungssession alle Lioba-Schüler mit guten und sehr guten Ergebnissen bestanden hätten.
Reges Interesse beim "Tag der Vorstellung" an der St.-Lioba-Schule
Viele Informationen für die Eltern, viel Spaß für die Kinder
Wieder einmal ein Samstag, an dem bereits morgens kein Parkplatz an derr St.-Lioba-Schule mehr frei ist. Wieder einmal am "Tag der Vorstellung" an der St.-Lioba-Schule ein riesiges Willkommen-Plakat über dem Eingang. Selbstverständlich fehlen natürlich auch die sympathischen Lehrerinnen und Lehrer nicht, die die Neuankömmlinge begrüßen und darauf verweisen, dass viele auskunftsfreudige Schülerinnen und Schüler darauf warten, Besuchergruppen durch die Schule zu führen. Natürlich auch diesmal eine herzliche Begrüßung durch Schulleiter Dr. Tobias Angert, der es sich nicht nehmen lässt, persönlich seine Schule und deren Funktionsträger vorzustellen. Also eigentlich alles wie immer, denn schließlich ist auch für Speis und Trank gesorgt. Eine solche Beschreibung würde dieser Veranstaltung nicht gerecht, würde doch dabei außer Acht gelassen, dass die Besucher und damit die Hauptpersonen ganz andere sind als vor einem Jahr. Das sind nämlich die Kinder mit ihren Eltern. Schließlich geht es darum, die weiterführende Schule für das derzeit im 4. Grundschuljahr stehende Kind zu suchen. Eine Schule also, an der das Kind ohne unfreiwilligen Zwischenstopp die nächsten acht Jahre verbringen wird, falls die Kennenlerngespräche, die in dieser Woche stattfanden, erfolgreich absolviert werden konnten.
Mit Feuereifer bei der Sache " Brandschutzerziehung" waren in den vergangenen Tagen die Mädchen und Jungen der Jahrgangsstufe 6 an der St.-Lioba-Schule. Während sich die entsprechenden Maßnahmen am Gebäude, auf die derzeit ein Schild neben dem Schuleingang hinweist, meist hinter den Kulissen vollziehen, bleibt die Anwesenheit der Feuerwehrfrau Lucie Arnoldi alles andere als unbemerkt. Das hängt zum einen damit zusammen, dass sie ihre Uniform trägt. Zum anderen kommt sie seit einigen Jahren an die Privatschule in der Trägerschaft des Mainzer Bistums, um dort die Schüler über den Umgang mit Feuer generell und über Präventionsmaßnahmen im Besonderen zu informieren. Kein Wunder also, dass sie von Schulleiter Dr. Tobias Angert und dem neuen Unterstufenleiter Thomas Gölzhäuser freundlich begrüßt wurde. Willkommen war sie vor allem auch bei den Schülern, die diese Form des Unterrichts durchaus zu schätzen wussten. Lucie Arnoldi machte sie nicht nur mit dem Unterschied von Berufs- und Freiwilligenfeuerwehren vertraut, sondern auch mit den verschiedensten Aufgabenfeldern vom Einsatz bei einem Großbrand oder Terroranschlag über Rettungsmaßnahmen bei schweren Unfällen bis hin zu Einsätzen, denen man im Rückblick eher Harmlosigkeit bescheinigen kann. Dazu gehört etwa die Suche nach einer verschwundenen Katze, die Befreiung eines festgefrorenen Wasservogels oder der versehentlich ausgelöste Feueralarm. Der aber kann, wie Arnoldi betonte, auch den unfreiwilligen Auslöser teuer zu stehen kommen..Durch eine geschickte Kombination lockerer Anekdoten mit der nötigen Wissensvermittlung war sich Arnoldi allzeit der Aufmerksamkeit ihrer Hörer sicher, die zum Teil sogar schon einiges Vorwissen hatten. Höhepunkt eines jeden Klassenbesuchs war sicherlich die Einkleidung eines Mitschülers in die Feuerwehruniform, wie auf unserem Bild zu sehen.
St.- Lioba-Schule feierte erstmals den Deutsch-Französischen Tag
Unterstufe begeistert dabei - Freundschaft mit dem Nachbarn vertiefen
Erstmals feierte kürzlich auch die St.-Lioba-Schule den Deutsch-Französischen Tag. Der wurde am 22. Januar 2003 von dem französischen Präsidenten Jacques Chirac und dem damaligen Bundeskanzler Gerhard Schröder ins Leben gerufen. Anlass war der 40. Jahrestag der Unterzeichnung des Elysée-Vertrages, mit dem Charles de Gaulle und Konrad Adenauer dokumentieren wollten, dass aus den ehemaligen Feinden politische und wirtschaftliche Partner, sogar Freunde geworden waren. Insbesondere die Jugendlichen beider Länder sollten nach dem Willen der Begründer des Deutsch-Französischen Tages für die Partnersprache werben, über Austausch- und Bewerbungsmöglichkeiten informieren und sich mit den Menschen und der Kultur des Nachbarlandes beschäftigen. Gefragt waren ausdrücklich Bildungseinrichtungen, die bei der Ausgestaltung der Veranstaltung freie Hand hatten und ihrer Fantasie die Zügel schießen lassen konnten.
Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik – kurz MINT – gehören als besonderer Bildungsschwerpunkt zum pädagogischen Profil der Sankt Lioba Schule.
Die Sankt Lioba Schule verfolgt das Konzept einer begabungsdifferenzierten Förderung und ist für ihre Arbeit mit dem Hochbegabtengütesiegel ausgezeichnet.
Seit 2023 sind wir "Partnerschule der Digitalen Drehtür." 
Weitere Informationen auf der Seite des hess.Kultusministeriums
An der Lioba-Schule wird sehr viel Musik gemacht, denn Musizieren kann viel Freude bereiten, das soziale Miteinander, die emotionalen Fähigkeiten der Schüler und das Interesse an unserer Musikkultur fördern.
Informieren Sie sich über unser Sprachenangebot in unserem Info-Flyer:
Informationen zu unseren Sprachzertifikaten:
Kontinuierlich entwickelt die Sankt Lioba Schule ihre Qualität im Bereich Umwelt, Klimaschutz und ökologische Bildung weiter.
Mit umfassendem Medienbildungskonzept und modernster Ausstattung ist die St.Lioba-Schule eine Leuchtturmschule des digitalen Lernens.
Das Ziel unseres schulischen Wirkens ist die Studierfähigkeit und Persönlichkeitsbildung junger Menschen in einer christlichen Werteorientierung. Durch ein breit gefächertes Bildungsangebot soll die persönliche Begabungsvielfalt qualifiziert gefördert werden, gymnasiale Allgemeinbildung und Studierfähigkeit werden durch Praxisbezug und berufliche Orientierungs-Projekte ergänzt. Persönlichkeitsbildung, Bereitschaft und Fähigkeit aus christlicher Verantwortung in Familie, Gesellschaft, Kirche und Staat Aufgaben zu übernehmen, sind Leitlinien unserer Bildungs- und Erziehungsarbeit.
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